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河北新闻网讯 根据中学数学学科特点,石家庄市第四十二中学初中数学组结合教学内容,基于学生综合能力发展需要,创造性地设计了动手实践类的拓展性作业,丰富了作业的类别。
初一年级的同学们在数学组老师的带领下,拿起盒尺,动手测量起家中的尺寸,认真观察,精心绘制出一副副家庭平面图。亲身测量、综合运用数学知识绘制平面图的过程,激发了同学们的学习兴趣,也熟悉了比例尺在实际生活中的应用,体会到图形绘制的复杂性。
此次实践活动丰富了同学们的学习方式,让同学们感受了数学与生活的密切联系,将动脑思考与动手实践结合在了一起,多方面锻炼学习能力。